ИИ приходит в казахстанские школы: "Информатику" переименуют, а учеников обучат нейросетям

В казахстанских школах стартовала масштабная модернизация содержания учебных предметов с акцентом на технологии искусственного интеллекта. Повод для перемен - стремительное развитие IT-сферы, новые запросы рынка труда и поручение Президента Касым-Жомарта Токаева, передает Ait Media.

Правовой базой для нововведений стали принятый в ноябре 2025 года Закон "Об искусственном интеллекте" и майский Указ Главы государства о внедрении ИИ в систему среднего образования.

Переименование предметов и 43 новые цели обучения

В рамках реформы обновлены государственный общеобязательный стандарт образования (ГОСО), а также типовые учебные планы и программы. Главное новшество - трансформация ключевых IT-дисциплин:

• Предмет "Цифровая грамотность" (1-4 классы) переименован в "Цифровую грамотность и искусственный интеллект";
• Предмет "Информатика" (5-11 классы) теперь называется "Информатика и искусственный интеллект".

Как поясняют специалисты, изменения не ограничатся сменой вывесок. В программы добавили специальные тематические блоки и 43 новые цели обучения, распределенные по возрастам.

Чему научат школьников: от безопасности до нейросетей

Главная цель модернизации - научить детей применять ИИ-инструменты осознанно, критично и ответственно:

• 1-4 классы (17 целей обучения): Младшеклассникам на простых жизненных примерах объяснят, что такое ИИ, научат базовым правилам цифровой гигиены, защите персональных данных и безопасному поведению в сети.
• 5-9 классы (14 целей обучения): Учащихся обучат грамотному составлению промптов (запросов) для ИИ, критической оценке сгенерированных ответов, основам кибербезопасности и соблюдению академической честности.
• 10-11 классы (12 целей обучения): Старшеклассники погрузятся в техническую суть технологий - их ждут основы машинного обучения, устройство нейронных сетей, анализ больших данных и прикладная криптография.

Готовность программ и поддержка учителей

Обновленные учебные программы уже прошли успешную апробацию в прошедшем учебном году и получили положительные заключения экспертов. На данный момент документы находятся на этапе финального утверждения.

Параллельно ведется подготовка педагогического состава: для учителей разрабатываются специальные методические руководства по безопасному и эффективному интеграции ИИ в образовательный процесс.